择校问题2:在择校和学校研究过程中,哪些是您最主要考量的因素,哪些又是相对次要的因素,能否给简单排排顺序?这些因素包括(当然不局限这些):学术水平,大学录取,文体和课外活动,学校国际生管理经验,住宿家庭(如果是走读学校),地理位置,中国学生人数,课程设置(包括AP课程),学校规模,单一性别 vs. 混校,费用等等。

你走开
0 回复

10个回答

米高专家4
留学专家

您好,在择校和学校研究过程中,最主要考量的因素、根据家庭情况,孩子的不同,目标的不同,张老师的问题不能有序排顺序,首先学校是否适合孩子,学生的学术水平,兴趣爱好。学校的学术水平,大学录取率,文体活动,国际生比例,学校面积,包含课程,我觉得以上的都很重要

0 0 回复

米高专家1
留学专家

"适合"始终是我们为学生择校的宗旨。

一方面,对学生个性,潜力,成长环境进行全面,深入的了解。另一方面,对申请学校的深入认识。所谓的深入认识,就是剥开网站上能看到的硬数据表层来了解学校的软性的东西,如办学宗旨,教师水平及责任心,管理理念,选课规则,校园环境和气氛等。住宿学校不只是教给孩子知识,更主要的还是孩子人才成长的“基地”,而人才的培养比单单的学知识重要太多。

在我们对学生进行高中优秀人才的培养及学业规划的过程中,深深感知一个学校适不适合一个学生,学校的软性质量起着决定性因素。

0 0 回复

马老师
留学专家

我们选校的排序:

首先针对孩子的兴趣,包括日常活动、住宿比例、性别等,找出所有适合的学校

然后充分评估孩子的标准化成绩、特长等,按学校学术水平及孩子喜爱学科的情况,排列出各个梯队的名单

最后,再来考虑地理位置、国际生的比例等,作为最终选定学校的依据——这点是放在有了Offer时再来考虑的,除了牛孩外,恐怕不能全如家长所愿,所以报学校时我们是会考虑一些搭配,避免全部集中在热门学校的录取风险

0 0 回复

彭老师
留学专家

我觉得上面的这些考量的因素都非常的重要,都是需要综合考虑的,当然每个人关注的点不一样,所以这个搭配是因人而异的。

对于学霸类型的,可能会先考虑学术水平,大学录取,课程设置(包括AP课程),中国学生人数,学校国际生管理经验,文体和课外活动,地理位置,学校规模,单一性别 vs. 混校。

对于在美国有亲戚或朋友希望能够照顾到小孩的,那么地理位置可能就是第一位了。

对于有运动特长,同时也希望在这方面走的更远的,肯定一个学校的文体和课外活动就是第一考虑的因素了。

0 0 回复

孙老师
留学专家

这些因素很难有统一的排序,毕竟每个家庭的情况和需求不同。我通常建议家长考虑这些因素:校长的治学理念、课程选择的广度和深度、教师从业时间和在校的工作时间,国际学生比例,住宿生比例,升学情况以及学校提供的升学指导服务、文理及课外活动、学校为学生提供支持项目(如ESL,LEARNING SUPPORT)等。

0 0 回复

黄老师
留学专家

1. 是否适合孩子的特长;2.单一性别vs混校;3.地理位置;4. 国际生的比例(中国学生人数);5. 学术水平;6.大学录取;7课程设置;8.文体、社区及课外活动安排;9.学校规模;

美国所有私立学校,学费都差不多,只要想送孩子进私立校,我不认为费用要成为选校标准。

0 0 回复

夏老师
留学专家

各个家庭有自己的实际情况,结合自身的情况最重要,有些指标还是存在关联的,需要辩证的看,比如中国学生人数跟标化成绩的关联,有些学校的标化平均分很高,但是仔细追查发现,因为有着很高比例的中国和韩国的国际生,都知道这两个群里都是操练标化的能手,这时对于这好学校的指标就会有不同的取向了,如果侧重成绩的可以认为这是所不错的学校,如果侧重本土融入的,可能就不是他们会选择的目标校,麻省某所女校可能就存在这样的情况。所以我来划分的话会用几个集团来考量,学术和AP一组,大学录取和地理位置一组,国际生管理和中国学生人数结合学术一组,其他排在后面。

0 0 回复

刘老师
留学专家

这个问题因人而异,我的选择是:地理位置>寄宿家庭>学校规模>学术水平>课程设置>文体和课外活动>中国学生人数>学校国际生管理经验>学校类别>费用

0 0 回复

张老师
留学专家

中国学生人数尽量少》住宿家庭尽量是有同龄孩子的美国家庭》地理位置尽量能够直航抵达,在东西海岸》国际学生管理经验》学校规模200人以上,不要太小》课程设置》学术水平》课外活动》大学录取》单一性别或混校》费用。

留学和读书是两个概念,我认为孩子的生活学习环境比孩子学校的学术水平更重要,学术知识在哪里都可以学到,但是孩子的人生教育是和孩子所处的人文环境确实需要仔细挑选的。

0 0 回复

方老师
留学专家

你提的这些因素都很重要,毕竟每个家长和同学考量的方向不同,排序应该因人而异吧。。。

0 0 回复