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“加州月”来了!加州大学系统文书怎么写?
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11月来了,申请DDL的时间也到了,可是是不是还有很多同学的文书还没有准备好?那么今天,我们来看一看今年加州大学的文书该怎么写。


加州大学的申请与绝大部分的美国大学的申请不同,加州大学系统的申请是不分提前申请(ED/EA)和常规申请(RD),所有加州大学(UC)统统都只有一个秋季申请时间——11月1日—11月30日。因此,11月一个月也被称为“加州月”,大家有想进的学校可以开始准备申请了。


此外,提交申请之后,还有几个重要的时间点需要大家关注一下:

1月至2月:最晚提交12月标化考试成绩

2月至3月:发放录取通知


回归正题。UC的文书会要求大家从以下8个题目中选择4个进行回答。每个回答不超过350词。各个题目没有优劣之分,学生要选择最适合自己的进行回答。


仔细看下面8个题目,你会发现,每个题目的角度是不一样的,他们分别问领导力经历、创新能力、个人才艺、教育背景、应对挫折、学术兴趣、社区公益和自己独特的地方。从选材的角度来讲,基本涵盖所有常见的素材类型。


接下来,我们分别看一下UC系统上的8个文书题目以及如何解答。

01


Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.

(描述你的领导力经历,你是如何积极影响他人,帮助解决问题,在团队中有较长时间的贡献。)


解题思路:领导角色不仅仅意味着头衔,也可以意味着成为他人的导师,充当特定任务的负责人,在组织活动或项目中担任主角。想想你的成就以及你从经验中学到了什么,你又承担着什么责任?


举几个例子:

  ( 1 ) 作为学校帮助贫困家庭俱乐部的主席,你为无家可归的人分发了衣物,并与其中一个人进行了长时间的交谈,询问他被高额的医疗费用击倒之后生活如何崩溃。你被他的故事所震憾,从而决定想学医以帮助更多的人。


  ( 2 )作为营地顾问,你遇到了两个相互之间拒绝相处的孩子。为了调解冲突,你分别与他们交谈,了解他们的个人生活和家庭状况,花了很长时间才上床睡觉。通过了解每个露营者来自何处,帮助他们更好地达成妥协。


  ( 3 ) 你参加了学校组织的中国文化表演,将所有的午休时间用于确保中国文化节目的顺利表演。你协调表演者,准备茶点并收集门票。虽然有的表演者最终没有露面并且有些食物迟到,但表演总体上非常成功。你虽然没有担任组委会成员,还是表现出了出色的领导才能,文化表演的门票被抢购一空,成百上千的中国人和其它族裔的观众聚在一起庆祝我们的传统节日。



02


Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

(展示你有创造力的一面,可以体现在许多方面:问题解决能力、创新思维、艺术创造等等。请描述你是如何展示你的创造力的。)


解题思路:创造力并不是要有很伟大的发明或者新颖的提案。创造力可以是在生活中用简单、独特的办法解决复杂的问题。在写作中,先阐述创造力对你来说意味着什么,再用具体事例来体现你的创造力运用过程。


这里有一些例子:

在数学方面,设计一种非教科书方法来证明定理;


在历史方面上,写了一篇日记,详细介绍了观察希特勒入侵波兰的独特方式;


在科学方面,寻找方法为艾滋病毒患者提供负担得起的护理。



03


What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

(你认为你最大的天赋或能力是什么,你是如何开发和发展它们的。)


解题思路:你不一定非得被认可或者因为你的才华而获得奖项(尽管这个很值得写在文书中,大家也可以这样做。)但重要的是,为什么这个天赋或技能对你有意义,即你学的东西对你产生的影响?


描述你所致力活动中表现的才华非常好,但也要考虑与该活动相关的性格和个性特征,例如坚韧,诚实和同情心。关键是要阐明为什么值得花所有时间投入这项活动,以及如何通过这项活动展现自己的个性优势。


你也不一定非得被认可或者因为你的才华而获得奖项(尽管这个很值得写在文书中,大家也可以这样做。)如果你没有获得任何大奖,也不要被这篇文书题目所难到。文书所要求的只是你认为自己最大的天赋或技能。


04


Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

(描述你如何利用一个重要的教育机会或你如何努力克服面临的教育困难。)


解题思路:教育机会可以是任何能给你的教育经验增加价值的东西,也可以帮助你更好地为上大学做好准备。除了强调学术兴趣之外,还要反思你成功所需的个人品质。


也可以选择写你所面临的教育障碍,你是如何努力克服这些障碍的。你不仅需要强调你奋斗的方式,还有帮助你成功的品质。你如何定义自己,勤奋或勇敢……专注于一个能让你产生共鸣的品质,并写出有针对性的描述。


这是一个教育机会的例子:


你申请了学校的专门课程并被录取。它让你有机会可以在特定的STEM领域(例如工程学)集中精力学校高深课程,并提供了到与当地工程公司的实习机会,此外还为你提供了帮助小学生一起从事萌芽工程计划,进行科学普及的机会。


这是一个教育障碍的例子:


作为一所没有提供任何AP和荣誉课程的学校的学生(国内公立学校学生很多也有这个情况),你参加了在线课程,学习你特别喜欢的人文地理学。之后,你与你们学校的领导讨论了需要引入高水平课程给高水平学生。他们与当地社区大学讨论,为像你这样的学生开设专门课程。



05


Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

(描述你遇到的最大挑战,必须采取措施克服这一挑战。你是如何战胜挑战的,这一挑战对你的学业有何积极影响。)


解题思路:为什么这个挑战对你很重要?这是一个很好的机会来谈谈你所面临的任何障碍以及你从这次经历中学到了什么。你是得到别人的支持还是你自己处理?


有哪些不同的挑战?这里有一些例子:


A同学,父母经历了痛苦而漫长的离婚,这深深地伤害了他和当时正在上小学的弟弟。他弟弟心急如焚,忧郁,在学业上越来越落后。A同学照顾了他,但自己的成绩却直线下降。通过一段时间的努力和适应,A同学走出了阴影。他专注于高中的计算机科学课程,并在计算机竞赛中取得了优异成绩,希望能在大学主修计算机科学。


B同学,来到美高之后一直很苦恼。除了思乡之外,他感觉学校的老师同学都不理他,很难融入他们并交到朋友。为了改变这个状况,他与班上的美国同学一个一个进行交谈,慢慢和他们有了共同话题。第二年又有别的中国学生入学时, B同学主动向他们介绍经验,帮他们尽快融入学校这个大家庭。



06


Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

(描述你最喜欢的学科,说明这个学科对你的影响。)


解题思路:如果你对某一特定学术领域很感兴趣,你做了什么来进一步提高你的兴趣?讲一讲你对该科目的兴趣是如何发展的,并描述在课堂内外的一些相关经历,例如志愿者工作、实习、就业、暑期项目、参加学生组织和/或俱乐部——以及从参与中学到的经验。


还可以说一说,你对这个主题的兴趣是否影响了你选择专业和/或未来职业?你是否能够在这个学科上从事更高层次的课程工作?你是否有动力在加州大学进一步研究这个问题,你怎么能做到?



07


What have you done to make your school or your community a better place?

(请描述你做过的对你学校或社区有益的事情,使它们变得更好。)


解题思路:把社区想象成一个可以包含团体、团队或地方的术语——比如你的学校、家乡或家庭。你可以定义你认为的社区,只要确保你谈论了你在那个社区扮演了什么样的角色。在你的社区里有什么问题是你想要解决的吗?你为你的社区带来了哪些积极的改变?你是如何一步一步完成的?


小小的改变也能产生大大的影响,是什么启发了你做出行动?你又从中获得了什么?你的行为对他人、社区有何益处?你是独自工作还是和其他人一起?



08


Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?

(请描述你与其他加州大学申请者有什么不同,有什么是你相比更为突出的部分。)


解题思路:你认为哪些技能、才能、挑战或机遇能够帮助大学更好地了解你,一定是你之前没有分享过的信息。从你的角度来看,你觉得你是加州大学的最佳人选?就可以开始吹捧自己了,仔细想想是什么让你在UC的申请者中脱颖而出呢?



总体来说,大家还是要注意加州大学的文书是要求申请者8选4的,因此大家在文书写作的时候,4篇文书一定要尽力突出自己的全面性,不要重复去强调自己某一方面的特质。


因为UC申请系统,每年会接受十几万的申请者,招生官其实没有办法花很长的时间去细细阅读每个申请者的文书内容,这个时候我们要做的就是,用最精简精炼的文字,让招生官在最短的时间内最全面的了解到申请人的信息,包括活动以及背景经历等等。


最后,也希望大家今年都能顺利完成申请,拿到自己梦校的邀请函。


注:本文综合整理自网络,仅作信息分享之用


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